Universidad de Costa Rica
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Duración: dos horas. Lea bien el examen antes de hacerlo. El examen es a libro abierto. Cuenta el buen estilo, la redacción y la ortografía. Puede hacer el examen con lápiz. ¡No haga más de lo que se le pide! ¡Conteste, en cualquier orden, exactamente cuatro [4] preguntas! Use su lenguaje predilecto en cada pregunta.
1) [25 pts] Perl
La compañía Sin-Ton acaba de descubrir que necesita renovarse tecnológicamente, pues sus programas usan bases de datos obsoletas. Para eso lo contratan a usted, pues necesitan cambiar los nombres de los campos y registros usados en la base de datos.
Cualquier campo que aparece en una relación debe estar calificado por el nombre de la relación. En un programa siempre se sustituye el nombre de una relación aunque aparezca solo, pero no ocurre lo mismo con el nombre de un campo, como se puede ver en el siguiente trozo de código:
{ Trabaja sobre el registro EMPLE } Procese("EMPLE", "KEY=EMPLE.NOM03", "SX");
Usted ha sido contratado para escribir un programa Perl que transforme los nombres de campos y relaciones de acuerdo a una tabla de traducción. Esa tabla es un diccionario contenido en un archivo de texto que tiene renglones de dos hileras, o más. El nombre de una relación siempre aparece cargado a la izquierda (a partir de la columna uno), y el de un campo aparece luego de la columna uno. Un ejemplo de esta tabla de traducción es el siguiente:
EMPLE R_empleado // Esto es un comentario: NOM03 nombre // su programa sólo procesa APE=# apellido // las primeras dos hileras SX tip_sexo DPT00 cod_depto // Ignore los renglones en blanco SAL R_salario // SAL es nombre de relación KID cod_empleado // pues está en la columna 1 MONT mon_salario // MONT es el nombre de un campo de SAL FECHA fch_salario // pues está después
Si se usa su programa Perl para traducir los programas fuente de los sistemas de la compañía Sin-Ton, el bloque de código que aparece arriba quedaría traducido así:
{ Trabaja sobre el registro R_empleado } Procese("R_empleado", "KEY=R_empleado.nombre", "SX");
Cuide de evitar traducir una hilera ("SX
") en un
contexto en que no esté calificada por el nombre de
relación ("EMPLE
"). Note que las comillas no
afectan el resultado final de su programa.
2) [25 pts] Biblioteca STL.
Los iteradores de la clase de plantillas estándar de C++
son punteros disfrazados, por lo que no sirven para denotar a los
valores almacenados en un conjunto de bits, en la clase
bitset<N>
([Str98] pp 492).
2.a) [10 pts] Defina la clase
bitset<N>::iterator
para la clase
bitset<N>
. En el
Rep puede usar
varios campos de dato, inclusive uno que contenga el valor
referenciado.
2.b) [10 pts] Implemente la operación
bitset<N>::iterator::operator*()
. Asuma que la
derreferencia del iterador se usará solo a la derecha de
una asignación. Recuerde que el
Rep de
bitset<N>
es un vector de enteros sin signo, de
tipo "unsigned int
", en donde cada entero tiene
WORD_BIT
bits:
#define CHAR_BIT 8 // definido en <limits.h> #define WORD_BIT (int(CHAR_BIT*sizeof(unsigned int)))
2.c) [5 pts] Explique porqué es complicado implementar el operador de derreferencia si se permite derreferenciar el iterador a la izquierda en una asignación.
[Str98] |
Stroustrup, Bjarne:
The C++ Programming Language, 3rd edition,
ISBN 0201889544;
Addison-Wesley, 1998.
http://www.research.att.com/~bs/papers.html
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3) [25 pts] Arquitectura de tres capas
3.a) [15 pts] Explique qué es y cuáles son las ventajas de implementar sistemas usando una arquitectura de tres capas. Incluya un diagrama explicativo.
3.b) [10 pts] Suponga Usted que debe escribir un programa que permita revisar archivos de mensajes de correo electrónico para extraer de ellos información relevante a una problemática específica (posiblemente para construir automáticamente un FAQ). Argumente las ventajas y desventajas de implementar este programa en el lenguaje Perl, pero usando una arquitectura de tres capas.
4) [25 pts] Compilación separada en C++
4.a) [15 pts] Explique el mecanismo que se usa en C++ para compilar separadamente los módulos que conforman un sistema. Incluya un ejemplo con al menos dos módulos.
4.b) [10 pts] Critique el mecanismo C++ de compilación separada. En su argumentación no olvide hacer alusión a las bibliotecas de plantillas.
5) [25 pts] Y2K
El problema del Año 2000 trae de cabeza a más de uno. Vale la pena usar C++ para aliviarlo.
5.a) [10 pts] Defina la clase Date_02
que
incluye operaciones para manipular fechas de dos dígitos,
usando un ventana de 50 años, como la descrita en
[MF98]. Implemente el operador de resta
de fechas como una función amiga de la clase.
5.b) [10 pts] Defina la clase
Date<N,M>
que pueda manipular fechas usando
ventanas, pero almacenando la fecha en "N
"
dígitos con una ventana de "M
" años.
Implemente el operador de resta de fechas como una función
amiga.
5.c) [5 pts] Discuta las ventajas y desventajas de usar polimorfismo paramérico para esta aplicación.
[MF98] |
Moore, Robert L. &
Foley, D. Gregory:
Date Compression and Year 2000 Challenges,
Dr. Dobb's Journal,
No.285, pp [2022, 24, 109],
Mayo 1998.
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Los errores más comunes que cometieron los estudiantes al resolver la pregunta número uno son los siguientes:
Adolfo Di Mare <adolfo@di-mare.com>.
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